هم الذين تلتقطهم من زاوية عينك. يستعيدون امتحاناتهم ، ويقلبون بهدوء الأخطاء القليلة (إن وجدت) التي ارتكبوها ، ويضعون 94٪ في حقيبتهم بسرعة.

هذا صحيح ، أنا أتحدث عن الطلاب المتفوقين الذين يجعلون الأمر يبدو سهلاً للغاية.

ما لا ندركه هو أنه يوجد تحت السطح مجموعة من العادات والعقليات الإيجابية التي تجعل هذا الشخص ناجحًا للغاية في الفصل. ليس فقط عدد قليل ، ولكن تراكم العديد من العادات التي تجتمع لإنتاج أداء أكاديمي رفيع المستوى.

فيما يلي 23 عادات لأفضل الطلاب يمكنك استخدامها كنصائح لأداء أفضل في المدرسة:

1. لا يقومون دائمًا بكل واجباتهم المدرسية.

في الكلية ، تشكل الواجبات المنزلية بشكل عام 5-20٪ من درجتك ، ولكن يمكن أن تكون أكبر إهدار للوقت لمعظم الطلاب. نعم ، تعد مشكلات العمل إحدى أفضل الطرق لتحويل المفاهيم الجديدة إلى معرفة عملية ، ولكن الغالبية العظمى من تلك المشكلات التي تستغرق ساعات وساعات للعمل من خلالها ، لن تراها أبدًا في أي اختبار.

2. لم يقرأوا من خلال الكتاب المدرسي.

في الوقت الذي يقضيه ، قراءة الكتاب المدرسي واحدة من أقل الطرق فعالية لتعلم المواد الجديدة. يستخدم الطلاب المتفوقون الأمثلة ويمارسون المشكلات ، لكن بخلاف ذلك يستخدمون Google وملاحظات المحاضرات والامتحانات القديمة للمواد الدراسية.

3. جوجل كل شيء.

إنه مثل رد الفعل التلقائي. مفهوم جديد = انتقل إلى Google للحصول على شرح سريع. لا تفكر فقط لأن أستاذك يعطيك كتابًا دراسيًا وبعض الأمثلة على السبورة أنك مقيد بهذه المعلومات. لديك محرك بحث مجاني هائل في متناول يدك ، لذا استفد منه.

4. يختبرون أنفسهم بشكل متكرر.

يقوي اختبار نفسك اتصالات عقلك بالمواد الجديدة ، ويمنحك ملاحظات فورية وواضحة حول ما إذا كنت تعرف شيئًا أم لا. الحد الأدنى، يحسن الاختبار الذاتي المتكرر بشكل كبير من الاحتفاظ بالمواد الجديدة على المدى الطويل.

5. يدرسون في دفعات قصيرة ، وليس ماراثون طويل.

دعاية

تميل الدراسة على فترات قصيرة إلى مساعدتك على التركيز بشكل مكثف لأنك تعلم أن هناك على الأقل استراحة قصيرة قادمة.

هذا أيضًا يتناسب بشكل جيد مع ملفات الإيقاع الفوقي ، النشاط الطبيعي / دورة الراحة لأجسامنا ، مما يجعل الدراسة المستمرة لساعات متعددة تؤدي إلى نتائج عكسية.

6. قاموا بعكس هندسة المشاكل التي تم حلها.

إنه شيء يجب اتباعه وحفظه لمجموعة من الخطوات لحل مشكلة التفاضل والتكامل. إنه أمر مختلف تمامًا لفهم ماهية المشتق ، والقدرة على أخذ مشتقات من الوظائف المعقدة ، ومعرفة متى تستخدم قاعدة السلسلة مقابل قاعدة المنتج ، وما إلى ذلك. مشكلة اتباع الخطوات التي قدمها الأستاذ ، أو الكتاب المدرسي ببساطة الخطوط العريضة ، هي أنك تحقق فقط معرفة سطحية بالمشكلة. أفضل الطلاب ، بدلاً من ذلك ، أخذ المشاكل التي تم حلها والعمل بالعكس ، من حل إلى سؤال ، يسأل لماذا.

لماذا حصل هذا على هذه القيمة؟
لماذا قاموا بتبسيط هذا التعبير؟
لماذا استخدموا هذا النوع من القواعد المشتقة؟

باتباع هذه العملية ، تبدأ في فهم الترابط بين المفهوم ، وكيفية تطبيق ذلك بشكل مباشر على مشكلة ما. هذه المعرفة العملية بمفهوم ما هي مفتاح الأداء الجيد في الاختبارات ، لا سيما في المشكلات التي لم ترها من قبل.

7. لا يمتلكون أداة تمييز.

تسليط الضوء على أي شيء = قراءة غير متفاعلة. إذا كنت تريد تدوين شيء مميز ، فضع خطًا تحته واكتب ملاحظة مقابلة لتتماشى معه. أو الأفضل من ذلك ، اكتب لنفسك ملاحظة تلخص العنصر بكلماتك الخاصة.

8. ينامون كثيرا.

الروتين اليومي لأصحاب الأداء الأفضل ، في أي مجال ، يتميز بفترات عمل مكثف (4-6 ساعات في اليوم) تليها كميات كبيرة من النوم عالي الجودة (9 ساعات في الليلة). ترى هذا الاتجاه في أفضل معجزة الكمان وأبطال الشطرنج ، بالإضافة إلى نخبة الرياضيين. الفكرة هي التناوب بين فترات العمل المكثف والراحة ، بحيث يمكنك إنشاء الكثير من الوصلات الجديدة في جهازك العصبي ، ومن ثم إتاحة الوقت الكافي لاستيعاب هذه المكاسب.

9. ينخرطون في طرح الأسئلة.

ماذا سيحدث إذا قلت لك ، لقد صاغ توماس جيفرسون بمفرده تقريبًا وثيقة الاستقلال في عام 1776.؟

قد تقول حسنًا .. هذا مثير للاهتمام ، حاول تذكره لوقت لاحق ، وربما حتى تدون ملاحظة أو اثنتين.دعاية

لكن ماذا لو سألتك ، من كان توماس جيفرسون؟ ما هي التغييرات؟

تبدأ بالبحث في ذاكرتك ، وتبحث في صور كبار السن ، والآباء المؤسسين ، والتفكير في إعلان الاستقلال. تتوصل إلى سرد خاص بك ، ثم تدرك أن لديك فجوات.

متى كان بالجوار مرة أخرى؟
ولماذا كان مهمًا جدًا؟

من المحتمل أن تجد نفسك ذاهبًا إلى Google لملء الفجوات. من خلال هذه العملية ، سيكون تعلمك أكثر عمقًا في عقلك من أي شيء أخبرك به مدرس التاريخ عنه. هذه هي قوة طرح الأسئلة.

10. يستفيدون من المحاضرة إلى أقصى حد.

نعم ، أستاذك سيء. نعم المحاضرات مملة. نعم ، إما أنها سريعة جدًا بحيث لا يمكنك مواكبة وتفويت كل الأشياء المهمة ، أو أنها بطيئة جدًا وتبدأ في تقسيم المناطق لأنك تفهم بالفعل كل شيء.

ينظر أفضل الطلاب إلى هذه الطريقة: سأكون هناك بغض النظر عن أي شيء ، فما هو أفضل استفادة من وقتي أثناء وجودي في الفصل؟ اطرح أسئلة ، أحضر الكتاب المدرسي وابحث عن الأشياء ، وركز على مشاكل الممارسة المهمة لنسخها في ملاحظاتك ، وحاول توقع ما سيقوله الأستاذ ، وقم بتدوين أي شيء يركزون عليه كموضوع اختبار محتمل. كل هذه الأشياء تجعل الوقت الذي تقضيه في المحاضرة أكثر إنتاجية وجاذبية. وهذا وقت أقل عليك أن تقضيه في الدراسة لاحقًا.

11. يفرطون في التعلم.

المدرسة صعبة بما فيه الكفاية ، مع مقدار الدراسة والواجبات المنزلية التي يتعين عليك القيام بها. وفوق كل ذلك Facebooking ، عليك أن تنجزه؟ قد يبدو من السخف اقتراح التعلم أكثر مما يجب عليك.

ماذا او ما!؟ هل أنت مجنون!؟

ولكن هذا هو بالضبط ما يفعله الطلاب المتفوقون. وللمفارقة ، ينتهي بهم الأمر بالإنفاق أقل الوقت في محاولة فهم كيفية حل مشاكل الواجب المنزلي ، و أقل وقت الدراسة للامتحانات بسبب ذلك. لأنك عندما تتعلم أكثر مما هو مقدم في الفصل ، فإنك تبني إطار عمل أفضل للموضوع.دعاية

فكر في محاولة تذكر بعض التفاصيل حول حياة أبراهام لنكولن. تحاول أن تتذكر تواريخ الحرب الأهلية ، أو ما قاله في إعلان التحرر. تدرس الحقائق نفسها مرارًا وتكرارًا ... لكنها مملة ، وسرعان ما تنسى. لكن ماذا لو عرفت قصة حياته كلها؟ حول كيف عانى لينكولن من نوبات الاكتئاب وعانت علاقته بزوجته؟ تبدأ في معرفة أن الرجل كان بشريًا ، وتبدأ في الارتباط بالأشياء التي فعلها والصراعات التي مر بها. الآن تكون قد أعددت قصة في رأسك. وتظهر الدراسات أن البشر يتعلمون بشكل أفضل من خلال القصص. لذا ، نعم ، إنها معلومات أكثر ، لكن عقلك يعرف ماذا يفعل بها الآن بعد أن تم ربط كل هذه الحقائق العشوائية معًا. مزيد من التعلم ، ولكن أقل في الحفظ عن ظهر قلب ويكافح من أجل تذكر الحقائق العشوائية.

12. يدرسون على الفور أخطاء الامتحان.

يستعيد معظم الطلاب درجاتهم في الامتحان ، ثم يتنقلون لمعرفة ما إذا كان الأستاذ قد ارتكب أي أخطاء يمكن أن يتجادلوا بشأنها ، ثم دفعها على الفور إلى دفتر ملاحظاتهم ، ولا يمكن رؤيتهم مرة أخرى حتى التدافع المجنون في نهاية الفصل الدراسي للدراسة الاخير.

بدلاً من ذلك ، يتجاهل الطلاب المتفوقون ما حصلوا عليه حق ، واستخدام أخطائهم كمؤشر على ما يجب تحسينه.

13. هم مشغولون بالعمل والمشاريع الجانبية.

نعم ، لأداء جيد في الدورة ، تحتاج إلى التركيز والوقت. ولكن مثل العديد من العباقرة عبر التاريخ ، فإن المشاركة في مجموعة متنوعة من الموضوعات والأنشطة ومجموعات المهارات تبقيك نشيطًا ، وتوفر لك مجموعة غنية ومتنوعة من النماذج العقلية التي يمكنك الانسحاب منها.

أيضًا ، كما يقولون ، إذا كنت بحاجة إلى إنجاز شيء ما ، فامنحه للشخص المشغول. إذا حافظت على نشاطك في مناطق متعددة ، فلن يكون لديك الوقت للتسويف ، وستكون مجبرًا على أن تكون فعالًا في وقت الدراسة. يُترجم هذا عمومًا إلى تعلم أسرع وأداء أفضل طوال الفصل الدراسي.

14. يستخدمون المحاضرة كمهمة بوليسية.

يقول أستاذك إنه على الرغم من عدم إدراكه تمامًا لهذه الحقيقة. نعم ، كما هو الحال في لعبة البوكر. ستلمح الحكايات أثناء المحاضرة إلى أنواع معينة من المفاهيم والمشكلات التي سيتم التأكيد عليها في منتصف الفصل الدراسي أو الامتحان النهائي. إن أفضل الطلاب يهتمون بالموضوعات التي يقضيها الأساتذة على ما يبدو وقتًا مفرطًا في تدوين الملاحظات. من المحتمل أن ترى شيئًا متعلقًا بالمباراة النهائية.

15. لا ينتظرون الدافع للإضراب.

الدافع يأتي ويذهب ، لكن الدراسة للحصول على درجة تتطلب المثابرة والاتساق. تمامًا مثل تدريب الرياضيين الأولمبيين حتى في أسوأ أيامهم ، يكتشف أفضل الطلاب كيفية إنجاز دوراتهم الدراسية عندما يكون هذا هو آخر شيء يريدون القيام به.

16. يتدربون في ظل ظروف الاختبار.

إن الممارسة المثلية القديمة التي تصنع الكمال ليست صحيحة تمامًا. إن الممارسة المتعمدة في ظل الظروف المناسبة ، والعقلية الصحيحة ، تشبهها إلى حد كبير. بدلاً من قراءة جميع ملاحظات المحاضرة وإعادة حل مشاكل الواجبات المنزلية القديمة ، يجعل الطلاب المتفوقون أنفسهم يمارسون الاختبارات ، ويتدربون على أداء الامتحان تحت ضغط الوقت وفي ظروف مماثلة (بدون ملاحظات ، كرسي غير مريح ، غرفة هادئة ، وما إلى ذلك). سيرون في يوم الاختبار.دعاية

17. يستخدمون الامتحانات القديمة.

الأساتذة ليسوا أكثر الناس إبداعًا. إلى جانب طرح مواد المحاضرات ومسؤوليات الأقسام ، فهم مهتمون أيضًا في المقام الأول بالبحث. لذلك ، عادةً ما تبدو الاختبارات النصفية والنهائية متشابهة إلى حد ما لدورات مماثلة من سنة إلى أخرى وحتى عبر الجامعات. لهذا السبب ، تعد الامتحانات القديمة بمثابة منجم ذهب من الفرص لمعرفة المشكلات التي يجب أن تكون قادرًا على حلها والدراسة منها.

18. يصنعون أدلة الدراسة الخاصة بهم.

لا يستخدم أفضل الطلاب دليل الدراسة الذي يقدمه المعلم فحسب ، بل يقومون بإنشاء دليل خاص بهم.

يعد إنشاء دليل الدراسة نصف المعركة ، حيث يتطلب منك مراجعة ملاحظاتك وتوحيدها وتنظيمها بطريقة تفهمها - كل الأنشطة الدراسية القيمة. ستتمكن أيضًا من استخدام ورقة المعادلات الخاصة بك بشكل أكثر فاعلية في الاختبار نفسه (إذا كان ذلك مسموحًا به) لأنك تعرف بالضبط مكان كل شيء.

19. هم في الواقع يكتبون على الورق.

تدوين الملاحظات على جهاز كمبيوتر محمول أمر فعال. فعالة للغاية. نظرًا لأنه من السهل جدًا كتابة ما يقوله الأستاذ بالضبط بسرعة ، فلا يتعين عليك القيام بعمل محاولة اكتشاف كيفية دمج المعلومات في الاختصار الخاص بك. يعتقد البعض أيضًا أن فعل الكتابة يساعد في الاحتفاظ بمزيد من المعلومات.

20. يستخدمون قاعدة 80/20.

نعم ، يقوم بعض الطلاب الذين حصلوا على درجات جيدة بكل مهمة قراءة ، وينهون كل مشكلة تدريب ، ويحضرون كل جلسة دراسة يمكنهم الحصول عليها. لكن هؤلاء الطلاب يفتقدون النقطة. سيكون هناك دائما كمية لا نهائية من المعلومات عنك يستطع التعلم مع الوقت والجهد ، ولكن مع القدرة على تمييز ما هو يستحق التعلم سوف يميزك حقًا.

يحدد الطلاب المتفوقون 20٪ من المفاهيم التي يحتاجون إليها لتعلم عميق ، من أجل تحديد 80٪ من درجتهم النهائية. إنهم يركزون باهتمام على تلك الأشياء القليلة ، ويتجاهلون الباقي ببساطة. هذه صيغة للأداء العالي ، بدون ساعات وساعات من العمل الشاق. وهو يترجم بسلاسة إلى العالم الحقيقي أيضًا.

21. لا يشتكون.

ليس للشكوى مكان في ذخيرة الطالب الذكي. إذا كان هناك شيء مزعج ، فقم بتغييره أو تجاهله ، ولكن لا تضيع وقتك وطاقتك وحالتك العقلية في الحديث عنه. حصلت على أستاذ كاذب؟ إما أن تغير أقسام الفصل أو ركز على تعليم نفسك. كتاب مدرسي فظيع؟ ابحث عن موارد بديلة (Google مجاني في حالة عدم سماعك للأمر).

22. يتعلمون بالممارسة.

لا يمكن استيعاب أي موضوع تقني إلا من خلال الاستخدام. تمامًا مثل تعلم لغة جديدة ، يتطلب تعلم إتقان الجبر أو حساب التفاضل والتكامل تطبيقًا نشطًا للقواعد والصيغ. يعلم الطلاب المتفوقون أن هناك فرقًا كبيرًا بين المعرفة والمعرفة التطبيقية.دعاية

23. يتحملون المسؤولية الشخصية لتعلم المواد.

يفهم أفضل الطلاب أنهم وحدهم المسؤولون حقًا عن تعليمهم. لذا فإن انتظار أن يتغذى أستاذك بالملعقة والقيام بالواجبات المنزلية لن يكون كافيًا أبدًا. على الرغم من نوايا مدرستك الطيبة ، فلن تلتزم أبدًا بنجاحك الأكاديمي كما يمكنك.

رصيد الصورة المميز: IMG_8744 / TechCrunch عبر flickr.com