ذات يوم ، عندما كنت في الصف الخامس ، جاء شخص غريب إلى حجرة الدراسة ووزع ورقة على كل واحد منا. لم يكن عليها سوى صفوف من الدوائر. طُلب منا رسم أكبر عدد ممكن من الأشياء باستخدام أكبر عدد ممكن من الدوائر ، في 10 دقائق. بدأ الطلاب من حولي بسعادة يرسمون الشمس ، والوجوه السعيدة ، والوجوه العادية ، والوجوه الكرتونية ، بينما جلست لبضع دقائق ، وقلم رصاص في يدي ، ولم أرسم شيئًا. كنت أنظر إلى الصفحة بأكملها وأحاول معرفة كيف يمكنني عمل رسم كبير باستخدام كل هذه الدوائر. لم أتمكن من ذلك ، لذلك اخترت مجموعات من الدوائر بدلاً من ذلك. رسمت زوجًا من النظارات ودراجة. لقد قمت بتوصيل العديد من الخيوط لعمل مجموعة بالون. لقد صنعت كاتربيلرًا بساقيه الصغيرتين تخرج من كل قطعة مع حذاء ، ورأس به هوائيات في أحد طرفيه. عندما انتهت الدقائق العشر ، لم أستخدم ما يقرب من عدد الدوائر مثل تلك التي حولي ، وتساءلت عما إذا كنت قد فشلت بطريقة ما في الاختبار.

بعد بضعة أسابيع ، تم استدعائي من الفصل ، والتقى بي نفس الشخص الغريب في المكتب. كان لديه المزيد من الاختبارات ليقدم لي ، لأنه قال إنني قد أظهرت الكثير من الإبداع مع تمرين الدائرة. أوضح أنه كان طالبًا جامعيًا كان يدرس المفكرين البصريين ، واعتقد أنني كنت واحدًا منهم. أخبرني أيضًا أنني ربما لم أحصل على درجات عالية مثل بعض الطلاب الآخرين ، لأن معظم المعلمين لا يقومون بالتدريس للمتعلمين المرئيين.

كانت هذه هي المرة الأولى التي يحاول فيها شخص ما أن يشرح لي لماذا أجد صعوبة في التعلم. قادني لاحقًا إلى استكشاف ماهية المفكر البصري - أنا أتوافق مع التعريف بسهولة! لذا ، إليك قائمة من 7 أشياء سوف نفهمها جميعًا نحن المفكرون المرئيون ، وربما لن يفهمها الآخرون.

1. نحن نخطط مشاريعنا ومهامنا بطريقة مختلفة

بينما يقوم الآخرون بعمل قوائم بالأشياء وإنشاء ملفات Excel رائعة تتحدث عن المهام المراد إكمالها ، نحتاج إلى مخطط تدفق كبير ، مع تقسيم المشروع بأكمله في تمثيل مرئي. عندما يستخدم الآخرون أدوات إدارة المشاريع التي تستخدم القوائم والملفات ، فإننا نشعر بالإحباط وأقل إنتاجية.دعاية

إذا كان هذا يبدو مثلك ، احصل على أداة أخرى. واحد أنصح به هو عارض . هذا برنامج قائم على السحابة يتيح لك رسم مشروع كامل ، مثل خريطة ذهنية كبيرة. يمكنك رؤية كل شيء مرة واحدة ومراقبة تفاصيل إكمال المهمة باستخدام مخطط تدفق مرئي كبير. يبدو الأمر وكأن هذا البرنامج كان يحمل أسمائنا عليه عندما تم تطويره!

2. لدينا خيال كبير

نحن ننظر إلى تكوين السحابة ونتخيل على الفور جميع أنواع السيناريوهات بهذا الشكل. بينما ينشغل الآخرون بقوائم مهامهم ، يُنظر إلينا على أننا نفتقر إلى التركيز ، مثل حالمي اليقظة.

في الواقع ، نحن نرى صورًا سابقة ونتخيل صورًا جديدة ، لذا لا تزعجوا ، من فضلك! وإذا طلبت منا التوصل إلى حلول ، فأنت بحاجة إلى السماح لنا بذلك ، لأن تصوراتنا قد تؤدي فقط إلى الأفضل.دعاية

نحن رائعون مع نماذج الرياضيات الجماعية ومشاريع التحسين ، وإذا طلبت منا المساعدة في تزيين غرفة لحفلة ، فيمكننا رؤية المنتج النهائي بسرعة كبيرة في أذهاننا.

3. نحن لا نكتب الملاحظات ، بل نرسمها

إذا كنا نستمع إلى محاضرة ، فإننا لا نكتب ما نسمعه ، بل نرسمه. عادة ما يكون خط اليد ليس جيدًا ، لكن يمكننا ذلك ارسم صورا والمخططات والصور الأخرى التي ستتيح لنا تذكر ما قيل.

عندما نحتاج إلى إعطاء توجيهات لشخص ما ، علينا أن نرسمها ؛ عندما نحتاج إلى شرح أي شيء ، سيكون هذا التفسير في شكل صورة. بينما يضع الآخرون الخطوط العريضة لمقالاتهم وأوراقهم في المدرسة ، فإننا نرسم مخططات رسومية منطقية بالنسبة لنا.دعاية

إذا احتجنا إلى تذكر استلام العناصر من المتجر ، فلن نقوم بعمل قائمة - سنرسم صورًا للعناصر بدلاً من ذلك. نظرًا لأن لدينا صورة مرئية عن المتجر في أذهاننا ، فنحن نعرف تمامًا إلى أين نذهب للقيام بعمل سريع في رحلة التسوق تلك. ونحن لا نحفظ هجاء الكلمات صوتيًا. يمكننا معرفة ما إذا كانت الكلمة مكتوبة بشكل صحيح من خلال النظر إليها.

أربعة. لدينا القدرة على الاختراع

كان توماس إديسون وأينشتاين فاشلين في المدرسة - وصفوا بأنهم يعانون من نقص عقلي. لكنهم رأوا أشياء لم يستطعها الآخرون وغيروا حياتنا إلى الأبد بسبب ذلك. في حين أن المفكرين البصريين لن نكون جميعًا مبتكرين مثل هذا ، فإننا نأتي ببعض الأفكار الجيدة.

لنفترض أن شخصًا ما ، منذ سنوات عديدة ، كان في مطعم يأكل الهامبرغر. عندما قلب زجاجة الكاتشب رأسًا على عقب ليقذف البرجر ، كان عليه أن يهزها لإحضار الكاتشب إلى الفوهة. شارك رؤيته لتصميم زجاجة جديد - غطاء عريض يمكنه موازنة الزجاجة رأسًا على عقب ، بحيث يكون الكاتشب دائمًا في الفوهة عند فتحه. حتى أنه كتب رسالة إلى إحدى الشركات تقترحها. بعد بضع سنوات ، خرجت أول زجاجة كاتشب كما تصورها ، وسرعان ما تبعها العديد من العناصر الأخرى - الخردل ، والهلام ، والمايونيز ، وما إلى ذلك. الآن ، قد يكون شخص ما في شركة الكاتشب قد توصل إلى المنتج النهائي ، ولكن هذه الراحة الرائعة ولدت بالفعل في هذا المطعم.

5. لا نحصل على طاولات ، لكننا نحب الرسوم البيانية

دعاية

إذا رسم أحد المدرسين حلقة بنزين في فصل الكيمياء ، أو إذا كان بإمكاننا اللعب بها الساحات Punnett في علم الأحياء ، نحن في الجنة. لكن قدم لنا بيانات في جدول ، أو اطلب منا التوضيح كيف يصبح مشروع القانون قانونًا في كتابة النثر ، وسوف نتفوق! أعطنا صورة ، ودعنا نستوعبها ونعالجها في أدمغتنا ، وسنعمل على ترسيخها في ذاكرتنا بشكل دائم. بعد سنوات ، سنظل قادرين على تصور تلك الصورة للعملية التشريعية.

6. نتذكر الأشياء كصور

بينما يكتب الآخرون أو يتحدثون عن حيواناتهم الأليفة الأولى ، أو حدث مهم في حياتهم ، أو شخص أثر عليهم ، فإننا نتعامل مع الصور. تلك الأحداث في حياتنا تصبح أفلامًا نلعب في رؤوسنا كما نتذكرها.

في الواقع ، يمتلك بعض المتعلمين المرئيين المتطرفين أفلامًا حية في أذهانهم بحيث يمكنهم تذكر حتى أصغر التفاصيل حول مشهد ما. في الآونة الأخيرة ، أصبح المسلسل التلفزيوني بعنوان لا تنسى نجاحًا كبيرًا. كانت الشخصية الرئيسية امرأة لديها ذاكرة بصرية شديدة لدرجة أنها أصبحت ذات فائدة كبيرة لفريق من المحققين ، حيث قاموا بحل الجرائم. ذهبت إلى كل مسرح جريمة وركزت على الصورة الكبيرة ، ولكن عند الضرورة ، يمكنها أن تتذكر كل تفاصيل المكان فيما بعد.

7. نحن مؤيدون للتعبئة

دعاية

لماذا ا؟ لأنه بينما يحاول أي شخص آخر حشو الأشياء في حقيبة مع نجاح هامشي فقط ، فقد تصورنا تلك الحقيبة وكل ما يجب وضعها فيه. لقد قمنا بترتيب وإعادة ترتيب العناصر الموجودة في رؤوسنا ، مرارًا وتكرارًا ، حتى نحصل على النمط المثالي لوضعها. ثم نتبع نمطنا ببساطة ، كل شيء يناسب تمامًا ، ونحن على استعداد للذهاب!

نحن المفكرين المرئيين مبدعون وخلاقون ومتباعدون في عمليات تفكيرنا. في حين أننا قد نحبط الآخرين ، وحتى أنفسنا في بعض الأحيان ، فإننا غالبًا ما نكون العضو الأكثر قيمة الذي يمكن أن يمتلكه الفريق!